Για δεύτερη φορά φέτος το Κολλέγιο «Πνοή Αγάπης» που ίδρυσε ο Μακαριώτατος
Αρχιεπίσκοπος Αναστάσιος και συνεχίζει για 17 ο χρόνο τη λειτουργία του στα
πλαίσια του ομώνυμου Ιδρύματος Παιδείας που στηρίζει με τη φροντίδα του ο
ίδιος, συμμετείχε στην Ολυμπιάδα Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού στο
Βουκουρέστι. Πρόκειται για θεσμό που τελεί υπό την αιγίδα του Κοινοβουλίου της
Ρουμανίας και στηρίζει το Υπουργείο Παιδείας της χώρας αυτής καθώς και η Γενική
Γραμματεία Αποδήμου Ελληνισμού και Δημόσιας Διπλωματίας του Υπουργείου
Εξωτερικών της Ελλάδας.
Η Ολυμπιάδα Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού είναι αποτέλεσμα προσπαθειών
της Ένωσης Ελληνικών Κοινοτήτων της Ρουμανίας ο Πρόεδρος της οποίας είναι
βουλευτής και Πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας και Τεχνολογίας της Βουλής των
Αντιπροσώπων της Ρουμανίας, κ. Ντράγκο Γκάμπριελ Ζησόπολ, ο οποίος και
καλωσόρισε τους μετέχοντες από 12 χώρες του Ευρωπαϊκού χώρου.
Απ’ το Κολλέγιο μας «Πνοή Αγάπης» συμμετείχε ομάδα 7 μαθητών εκ των οποίων 4
απέσπασαν βραβεία που έκρινε η Επιτροπή και απονεμήθηκαν σε ειδική τελετή σε
Αίθουσα της Βουλής της Ρουμανίας. Τους μαθητές συνόδευαν οι εκπαιδευτικοί κα.
Αντιγόνη Γιώτα, φιλόλογος και ο κ. Ταξιάρχης Τασσίκας, που είχαν μεριμνήσει και
την κατάρτιση τους γενικά και σύμφωνα με τους απαιτητικούς κανόνες του εν λόγω
διεθνούς διαγωνισμού.
Ας αναφερθεί ότι συνολικά στην Ολυμπιάδα απονεμήθηκαν συνολικά 21 βραβεία
και εξ αυτών τα 4 και ακόμη 1 τιμητική διάκριση αφορούν σε μαθητές του
Κολλεγίου «Πνοή Αγάπης». Πρόκειται για τον Ελευθέριο Ντάλλα, που έλαβε το
Χρυσό στο Επίπεδο Α1 για μαθητές Γυμνασίου, την Μαρία Θωμά με Αργυρό στο
Επίπεδο Α2, την Βασιλική Μάρκου με Χάλκινο στο Επίπεδο Β1, την Νικόλ Τσίγκα με
Αργυρό στο Επίπεδο Β2 καθώς και Τιμητική Διάκριση για την Βικτωρία Δρόσο.
Ανάλογες επιτυχίες οι μαθητές του Κολλεγίου είχαν και κατά την περυσινή τους
πρώτη συμμετοχή, απόδειξη τούτο της προσοχής με την οποία το μάθημα της
Ελληνικής γίνεται στα Εκπαιδευτήρια «Πνοή Αγάπης» με την έμπνευση και συνεχή
παρότρυνση του Αρχιεπισκόπου Αναστασίου σε ότι αφορά την στήριξη των νέων
προς τις κλασικές σπουδές και τη γλωσσική κατάρτιση.